前几日，我阅读了一篇名为《学汉语，我生命中重要的一课》的文章，颇有收获，感慨良多。
作者从小时候的阅读启蒙讲起，讲到上小学时学习双语的过程，再到接触汉语言著作后的痴迷和开阔视野，再到北京知青教读《红楼梦》，再到尝试写作后结识王蒙同志，再到上大学后与各民族同学结下的深厚友谊。文字行云流水，如讲故事、拉家常般娓娓道来，没有说教和口号，没有离奇的情节，但就是在这看似朴实无华的文字当中，写出了一位领导干部对双语学习和民族团结的深刻认识，写出了一位知识分子对各民族优秀文化的接纳欣赏，也写出了一名共产党员在大是大非问题上的坚定立场。文章不长，但反映了作者的境界，蕴含着深刻的道理。
文中写学双语过程中，多次写到作者与汉族同志、同学的交往和交流，特别是可以看出作者在民考汉上大学后与各民族同学的感情都非常深，这些都是在平时的工作学习生活中逐步积淀下来的。当前，全区各族干部群众正在努力开展多层次、多方式、多形式的走动互动，以此带动全社会化解民族隔阂，加强民族团结。互学语言、互交朋友，尊重和欣赏各民族优秀传统文化，本身就是各民族交往交流交融的重要内容和具体体现。而加强民族团结，更多的要靠潜移默化的影响、润物无声的感化和点点滴滴的累积。我们每位党员干部都应当积极带头，身体力行，率先垂范，自觉从自身做起、从身边小事做起、从一点一滴做起，努力成为民族团结的表率和模范。我们每个人也都有责任、有义务在家庭、在社区、在朋友圈当中成为民族团结的细胞，用自己的一言一行影响带动家人、邻居和朋友，为民族团结作出积极的贡献。
文章用亲身经历写作者从新疆最初的双语班接受汉语，到后来迫切地学双语、读经典，再到后来运用双语开展文学创作的历程，以及期间的所感所悟，读来生动、真实、可信。这也是作者在用自己亲历的事实告诉我们双语学习对一个人成长的极端重要性，阐述了双语学习对一个人思想的启蒙、眼界的开阔、价值观的形成具有十分重要的影响。特别是文章用“我生命中重要的一课”来形容双语学习，写出了新疆各族干部群众渴望双语学习的共同心声，传递了现代文化引领的正能量，对于影响和带动更多的人学双语、用双语、更加重视双语教育都有积极的促进作用。
文中写到的都是作者一系列所见所闻所思，但无论是写阅读，写与知青的交往，写结识王蒙，还是写听书时的急切，写投稿后的兴奋，写与同学的友情，都很具体、实在、感人，特别是有相似经历的人，读后更容易感同身受。真情实感最能打动人，打动人才能影响人。这也是文章普遍反映好的根本原因。
由此，我们就可以想到，宣传思想文化工作，就是要与实际相联系，要做到管用有效，要真正走进大家的思想，引起大家的共鸣，只有这样才能真正将文化传播出去。